文章目录

1 动物病理学课程打造一流课程的思考

2 动物病理学课程打造一流课程的途径与实践

2.1 课程目标的新定位

2.2 教学理念的新转变

2.3 教学方式的新改革

2.4 思政元素的新融入

3 结束语

文章摘要:生命科学类课程作为一门发展迅速的课程门类,是多主题、多角度,兼具科学与人文、社会关怀的通识教育课程体系。生命科学类课程如何从精品课程向一流课程发展是目前高校生命科学类课程教学改革和探索的热点问题。围绕精品课程与一流课程在课程目标、教学理念、教学方式、思政元素的区别,以动物病理学课程这一生命科学类课程的分支为例,从课程目标的新定位、教学理念的新转变、教学方式的新改革及思政元素的新融入4个方面描述该课程如何从精品课程向一流课程发展的创新路径与建设实践。旨在为其他生命科学类课程的一流课程建设工作提供参考。

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项目基金:文章来源：《安徽农业大学学报》 网址: http://www.ahnydxxbzz.cn/qikandaodu/2021/1021/685.html