文章目录

1 一个中心———以学生为中心

2 两个目标———价值引领和知识传授

3 三个层次

3.1 丰富教学手段

3.2 融合课程知识

3.3 理论联系实际

4 四个保障

4.1 一流教师队伍建设

4.2 教学文件建设

4.3 课程考核体系建设

4.4 教学质量评价制度建设

文章摘要:动物生理学是研究动物细胞、组织、器官机能活动及其规律性的科学,是兽医及相关专业的重要专业基础课。安徽农业大学通过多年的教学实践和教学改革,开展建设动物生理学一流课程的探索,形成一个中心——以学生为中心,两个目标——以知识传授和价值引领为目标,三个层次——"课前+课上+课后"三层次的线上线下混合的教学方法、融合课程构建"生理学+病理学+药理学"三层次的教学内容、理论联系实际建立"理论+实验+实习"三层次的教学方案,四个保障——以一流师资队伍建设、理论课教材和实验指导教材等教学文件建设、课程考核体系建设、教学质量评价制度建设为保障的"1234"培养体系,为一流课程建设、一流本科人才培养提供参考。

文章关键词:

项目基金:文章来源：《安徽农业大学学报》 网址: http://www.ahnydxxbzz.cn/qikandaodu/2022/0117/828.html